论文部分内容阅读
提出一种从微积分教学的第一堂课开始的融入数学建模思想和方法的教案设计,近年来的实践效果是相当令人鼓舞的,特别是,给出了第一、二节课的详细讲稿,以及测验题、习题、研究课题、问卷调查表;在引言节中说明了我们的实验的特点,特别提到了大学数学教学中大家十分关心、有待解决的一些问题.
微积分教学中融入数学建模的思想和方法(续完)——融入从大学第一堂数学课开始
【摘 要】
：
提出一种从微积分教学的第一堂课开始的融入数学建模思想和方法的教案设计,近年来的实践效果是相当令人鼓舞的,特别是,给出了第一、二节课的详细讲稿,以及测验题、习题、研究
【机 构】
：
北京理工大学数学与统计学院
【出 处】
：
高等数学研究
【发表日期】
：
2014年4期
【基金项目】
：
高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目立项子课题
其他文献
本文就日本旭硝子公司最新推出的AZM—F_2型单极式离子膜电槽的技术性能及特点进行了综合性述评,并就北京化工机械厂采用日本旭硝子公司制造技术进行该电槽的试制工作作了较
介绍培养学生归纳总结能力的一个教学实例，即从一个矩阵等式的证明入手，启发学生对相关矩阵等式的命题进行总结和扩展，从具体的习题通过总结提炼出更一般的结论，并给出严格论证．