论文部分内容阅读
充分运用电教媒体可以变革教学结构，优化教学情境和学生学习过程，促进学生主动发现、自觉领悟、自主发展，有效地提高学生解决问题能力和学习质量的效率。
运用电教培养学生解决问题能力的研究和实践
【摘 要】
：
充分运用电教媒体可以变革教学结构，优化教学情境和学生学习过程，促进学生主动发现、自觉领悟、自主发展，有效地提高学生解决问题能力和学习质量的效率。
【机 构】
：
醴陵市王坊中学
【出 处】
：
株洲师范高等专科学校学报
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
基于前面的研究工作，我们分别确定了四角链关于Hosoya指标和Merrifield-Simmons指标的上界和下界．
指出GL(3,2)的两个不共轭的{2,3}-Hall子群都和S_4同构.由此,进一步给出两个不同构的S_4-模提供相同2-Brauer特征标的例子.
亚细胞蛋白质组的优点在于对低丰度蛋白的研究,运用亚细胞蛋白质组学的研究策略,可以提高低丰度蛋白质在双向电泳中的检出数量。通过分析奶牛乳腺炎乳腺与正常乳腺核蛋白组差
本研究旨在观察禁食是否对生长期北京鸭腺胃ghrelin免疫阳性细胞生成有影响。用免疫组织化学的方法检测25、35、50日龄的北京鸭（已经禁食72 h）单位面积（mm^2）腺胃组织中ghrelin阳