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增强思想政治教育的时效性、针对性和主动性，必须准确把握教育对象主体的时代变化。分析现代性视阈下思想政治教育对象主体的变化，从人学的维度思考思想政治教育，一是思想政治教育的基点必须从现实的对象主体出发；二是教育的过程必须实施有效的沟通；三是教育的关键必须提高对象主体性；四是教育的目标必须促进对象主体的全面发展。