论文部分内容阅读
体育教师在教学过程中,教学方法的应用不仅要考虑到运动项目的特点,还要结合学生的心理特征和生理特征.中小学蹲踞式起跑在教学的过程中,应当结合其动作特征,注重中小学生的心理特征和生理特征,中小学生处于生长发育的关键时期,在这一时期正确的掌握一项运动技术不仅可以提高学生的运动成绩,也可以激发学生的体育兴趣和爱好.本文通过对蹲踞式起跑技术的分析,结合中小学生的身心发展特点,找出其在教学方面存在的问题并提出相应的对策和建议.