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为了克服教学活动的盲目性和随意性,提高其科学性与针对性,文章提出了将现有大学课程的类型细分的必要性及其细分的基本思路,使课程定位具体化,教学目的、教学方法明确化,教学评估更加科学化.
大学课程类型的细分及课程定位
【摘 要】
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为了克服教学活动的盲目性和随意性,提高其科学性与针对性,文章提出了将现有大学课程的类型细分的必要性及其细分的基本思路,使课程定位具体化,教学目的、教学方法明确化,教
【机 构】
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太原师专政史系,山西省团校
【出 处】
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太原师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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1997年2期
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