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现如今,社会的竞争日益激烈,贫富差距越来越大,利益分配越来越不均衡,大学生毕业就业压力也与日俱增。在高压环境下,高校教育越来越重视对大学生进行心理健康教育。本文从积极心理学的角度出发,以大学生目前心理健康的状况以及当前高校大学生心理教育工作的实施情况为依据,分析采用这种途径对大学生心理健康教育的可行性。