【摘 要】
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现行低年级语文教材中,几乎每一课都配有一幅或多幅插图.这些插图紧扣课文内容,色彩鲜艳、生动有趣,非常符合儿童的心理特点,极易引起低年级学生的兴趣.在低年级的语文教学中
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现行低年级语文教材中,几乎每一课都配有一幅或多幅插图.这些插图紧扣课文内容,色彩鲜艳、生动有趣,非常符合儿童的心理特点,极易引起低年级学生的兴趣.在低年级的语文教学中,插图作为一种宝贵的课程资源,不仅有利于提高学生学习课文的兴趣,还能帮助学生更好地理解课文内容,同时培养学生的观察、想象和语言表达等能力.但在实际教学中,这些插图往往被忽略或轻易带过,没有发挥其应有的作用.
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