【摘 要】
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<正>读(观)后感,是小学阶段常见的一种习作体裁。小学生在写读后(观)感时,容易罗列很多感受。要么面面俱到,把自己所有的感受都一股脑儿地写上去;要么东一句西一句杂乱无序,
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<正>读(观)后感,是小学阶段常见的一种习作体裁。小学生在写读后(观)感时,容易罗列很多感受。要么面面俱到,把自己所有的感受都一股脑儿地写上去;要么东一句西一句杂乱无序,像开杂货铺一样;要么大段大段地引用,冲淡了主题。针对这些常见问题,在平时指导学生写读(观)后感时,我采用了如下攻略:攻略之一:找准"感点",简引材料这里的"感点",就是读后的感想要点,也就是全文的中心论点。要想写出内容丰富而深刻的读后感,找准感点是至关重要的。
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