【摘 要】
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近几年来,在研读绘本的过程中,我们发现:在孩子们的眼里,绘本就是玩具.于是,教师们引导孩子将绘本中的可操作部分,自发地转化成幼儿的游戏或者日常探索实践,渗透到幼儿的区域
【机 构】
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江苏省常州市钟楼区北港街道中心幼儿园,江苏常州,213000
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近几年来,在研读绘本的过程中,我们发现:在孩子们的眼里,绘本就是玩具.于是,教师们引导孩子将绘本中的可操作部分,自发地转化成幼儿的游戏或者日常探索实践,渗透到幼儿的区域游戏活动和主题活动中去.我们在观念、目标、内容、方式等方面不断地寻求突破,逐渐由单一的课堂绘本阅读慢慢转向说、演、玩、做等形式丰富的绘本活动,逐渐由关起门来的阅读慢慢转向全社会开放的绘本活动.
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