论文部分内容阅读
从关爱学生，分阶段做好学生的思想教育工作以及将职业理念和意识逐步灌输给学生等方面对班主任工作方法展开分析。
高职班主任工作方法浅析
【摘 要】
：
从关爱学生，分阶段做好学生的思想教育工作以及将职业理念和意识逐步灌输给学生等方面对班主任工作方法展开分析。
【机 构】
：
广西水利电力职业技术学院
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2012年35期
其他文献
屋顶采光通风对体育建筑的健康可持续发展有重要意义。本文对我国体育建筑不同时期的屋顶采光通风情况进行回顾梳理,分析近代时期、现代时期、改革开放到新千年间的当代时期
板书，是教师进行教学的基本功之一，作为教师来说没有不会的。然而要设计一个好的板书却是不容易的。怎样设计一个好的板书？板书在历史教学中的地位作用如何？下面谈谈笔者的几点做法和体会。 一、突出重点，解决难点，培养能力 板书是一种教学艺术。好的板书，可以提纲挈领地勾画出教材的轮廓，理清教材的脉络，突出教材的重点，有助于解决教材的难点，而且还可以培养学生思维能力、观察、综合、分析问题和解决问题的能力。
关于货到未付款商品核算方法的探讨黄招勇会计制度规定对货到未付款的商品平时不做会计处理，月终估价作帐，借记“库存商品”（或“原材料”），贷记“应付帐款”，下月初用红字冲回。在
【摘 要】教师是教学改革的主体力量，是新课程的执行者、实践者和研究者，任何一项教学改革缺少教师的参与是不能成功的。教师应当转变教育观念，改变教学行为，积极改变教学策略，深入细致地探索新的教学方法，以适应课程改革的需要。 【关键词】联系生活 创设情境 根据“新课程标准”，结合实践，我谈谈自己的一点心得。 一、数学教学在生活环境中体现 在教学推导“求三角形面积公式”这节课时，我让儿童动脑、动口
【关键词】化学 课本习题 引申 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2012）11B-0060-01 教材是教师教学、学生学习中使用的重要文本材料。我们遇到的一些疑难问题，其“原型”往往出自课本中的例题、习题。因此，在教学中我们不能就题论题，而要对问题作深入的研究，利用它们来引导学生学会举一反三、触类旁通，培养学生思维的深刻性、广阔性、灵活性、创造性。对此，本
诗词背诵是教学链条上的一个重要环节。它旨在培养学生背诵能力，丰富学生的知识积累，强化教学效果。 教学中如何进行诗词背诵训练呢？ 一、激发背诵兴趣 1.讲意义，明目的，激发背诵兴趣。 授课时，让学生明白，所选背诵的诗词，都是千百年来人类历史长河中积累下来的文化宝库中的精华，是人类最宝贵的精神财富。把它们背下来，既是对这些瑰宝的继承，又能使自己受益终身。李白、杜甫、鲁迅、毛泽东等之所以成为伟人
目的：探讨高压氧联合醒脑静注射液对小儿病毒性脑膜炎运动功能及智力发育的影响。方法：选取我院收治的小儿病毒性脑膜炎患儿68例，随机分为观察组和对照组各34例，观察组给予高压氧
【摘 要】数学是一门基础学科，在人类理性思维形成的过程中发挥着举足轻重的作用。本文主要从学生的学习方面来分析造成学生高中阶段数学成绩下降的原因以及解决办法。造成学生成绩下降的原因主要有以下几点。 【关键词】被动学习 学习习惯 基础知识 一、被动学习束缚了学生的思维发展 小学和初中阶段的数学学习，教师主要是课堂学习的主角，学生们习惯了跟着老师的思维和讲解来学生，没有形成主动探索数学科学的动力和
一个班集体就像一座大花园,儿童是花朵,老师就是花匠,娇嫩的花朵在老师春风细雨中茁壮成长。回首二十多年的班主任工作,我真切地感受到：教育是一门艺术,它能让我们在平凡的工