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本文拟从英语阅读教学的现状,产生现状的原因以及词汇教学的具体实践三个方面加以论述词汇教学对提高英语阅读的有效性。
从重视词汇教学探析英语阅读有效性的提高
【摘 要】
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本文拟从英语阅读教学的现状,产生现状的原因以及词汇教学的具体实践三个方面加以论述词汇教学对提高英语阅读的有效性。
【机 构】
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宁波市段塘学校
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2011年4期
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