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数学考试改革对新课标理念下的数学教学改革起着领航标的作用。其考试的改革应体现多元化的特点:由知识立意向能力立意转变;由学科化、知识化向生活化、外延化转变;由知识技能型考查向教育功能型考核转变;由单一封闭化向多样开放化转变。这一转变的实现,就需要加强"以人为本"的人文教育课堂教学,正确认识和使用教材,把"大数学教育"与生活结合起来。