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根据教育部人才培养目标和素质教育的要求,结合个人教学实践,对理工科专业课在教学过程中考试的目标、功能、方式及效果进行分析,进而提出考试改革的模式设想。
理工科专业课考试方法改革探讨
【摘 要】
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根据教育部人才培养目标和素质教育的要求,结合个人教学实践,对理工科专业课在教学过程中考试的目标、功能、方式及效果进行分析,进而提出考试改革的模式设想。
【机 构】
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湖南广播电视大学
【出 处】
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中国集体经济
【发表日期】
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2008年8X期
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