【摘 要】
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本文以《汉语听力速成》(提高篇)的听力材料为实例,从词汇在听力教学中的重要地位,听力词汇教学的课前准备、课堂教授以及教学效果检测几个方面作了阐述,旨在探讨如何更加有
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本文以《汉语听力速成》(提高篇)的听力材料为实例,从词汇在听力教学中的重要地位,听力词汇教学的课前准备、课堂教授以及教学效果检测几个方面作了阐述,旨在探讨如何更加有效地进行听力词汇教学。
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