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网络教育作为本世纪一大新兴事物,逐步成为了学生课余之外获取有用知识的主要途径.微课作为网络课程的精简模式,也就是将课程拆分为开来,每节课围绕一个知识点进行时间较短的教授.由于时间短、针对性强等优点,使得微课从2010年诞生之初就迅速的获得了很多人的关注.那么究竟应该如何利用微课在小学阶段进行拓展教学仍需探究.本文作者结合自身经验和实际案例进行简单分析.