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<科学>课是一门新开设的综合课程,具有很强的实践操作性.如何引导学生亲历科学的探究过程,使小朋友们刚接触科学课就能对其产生浓厚的兴趣,在探究中发现创造,我在教学实践中,针对科学的课程特点和学生特征,借助丰富的社区资源,从以下几个方面进行了探索.
引领学生亲历《科学》探究过程
【摘 要】
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<科学>课是一门新开设的综合课程,具有很强的实践操作性.如何引导学生亲历科学的探究过程,使小朋友们刚接触科学课就能对其产生浓厚的兴趣,在探究中发现创造,我在教学实践中,
【机 构】
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江苏省溧阳市周城中心小学213342
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2003年4期
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