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实验教学是初中科学教学的重要组成部分，也是培养学生发现问题、解决问题，进而发展创新能力的重要途径。然而，当前的科学教学存在着重实验结果、轻实验操作过程的弊端，造成了实验课教学的低效。
提高初中科学实验教学的有效性初探
【摘 要】
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实验教学是初中科学教学的重要组成部分，也是培养学生发现问题、解决问题，进而发展创新能力的重要途径。然而，当前的科学教学存在着重实验结果、轻实验操作过程的弊端，造成了实验
【机 构】
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湖州市第四中学
【出 处】
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教学月刊(中学版下)
【发表日期】
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2011年9期
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