【摘 要】
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目的：观察残疾鉴定中视力残的基本情况。方法：对我区564例作视力残疾体检人进行残情询问,视力体检,裂隙灯显微镜检查和眼底检查等,并对其致残因素作回顾性分析。结果：根据“中国
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目的：观察残疾鉴定中视力残的基本情况。方法：对我区564例作视力残疾体检人进行残情询问,视力体检,裂隙灯显微镜检查和眼底检查等,并对其致残因素作回顾性分析。结果：根据“中国残疾人实用评定标准”确定一级盲133例（23.58%）,二级盲47例（8.33%）,一级低视力48例（8.51%）,二级低视力216例（38.30%）,不合格的120例（21.28%）。结论：残疾人保障最有效的环节是预防残疾的发生,对不同年龄阶段的人群应制定相应预防残的措施,加强卫生宣传,提高人民群众自我保健意识,预防眼部疾病和外伤。
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摘 要：临终关怀是人道主义在现代社会的最高体现之一，是人类社会最具人性化的发展，也是以人为本的具体表现。本文从临终关怀及其在中国的缘起与发展、中国临终关怀面临的主要问题及其对策、中国临终关怀的社工介入进行探讨，探索在社会工作视角下中国临终关怀如何才能更好地发展。 关键词：临终关怀;社工介入;哀伤辅导 临终关怀是人道主义在现代社会的最高体现之一，是人类社会最具人性化的发展，也是以人为本的具体表现
目的:探讨流行性出血热(EHF)误诊情况,提高临床医师对本病的早期诊断水平.方法:将我院1982年1月～1991年12月和1992年1月～2001年12月各10年收治的出血热和误诊情况进行回顾性分
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摘 要：微课作为一种新型的数字化教学模式，以迅雷不及掩耳的速度进入人们的视野，开创了教学学新革命。它凭借其短小精悍、高效便捷等优点被教育界所接受，借助微课，学生能充分利用生活中的碎片化时间，随时随地进行学习和思考，更好地理解和掌握数学知识。下面本人结合自己的教学谈谈微课对高中数学教学的作用及应用。 微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材