【摘 要】
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随着以网络技术和多媒体技术为核心的现代信息技术的不断普及和应用,信息技术教育已经走向与课程整合的阶段.但信息技术与学科课程的整合不能停留在工具层面上,应深入探究教
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随着以网络技术和多媒体技术为核心的现代信息技术的不断普及和应用,信息技术教育已经走向与课程整合的阶段.但信息技术与学科课程的整合不能停留在工具层面上,应深入探究教学设计、教学策略,以形成有效的教学方式,应结合教学理论和实践.以推进学科教学的彻底变革和创新.我校通过近两年的研究,取得了较为全面的阶段性研究成果.
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