【摘 要】
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目的 探讨家属参与健康教育模式对抑郁症患者康复的影响.方法 将100例抑郁症患者采用随机数字表法随机分为研究组与对照组各50例,两组健康教育内容相同,研究组在此基础上,实施家属参与并将健康教育时间延伸至出院后半年的健康教育模式.观察两组患者服药依从性、疾病复发情况以及生活质量的变化.结果 患者服药依从性:研究组出院后第26周按时按量主动服药42例,不规则服药1例,被动服药6例,自行停药1例,对照组
【机 构】
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223001江苏省淮安市第三人民医院心理科,223001江苏省淮安市第三人民医院心理科,223001江苏省淮安市第三人民医院护理部
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目的 探讨家属参与健康教育模式对抑郁症患者康复的影响.方法 将100例抑郁症患者采用随机数字表法随机分为研究组与对照组各50例,两组健康教育内容相同,研究组在此基础上,实施家属参与并将健康教育时间延伸至出院后半年的健康教育模式.观察两组患者服药依从性、疾病复发情况以及生活质量的变化.结果 患者服药依从性:研究组出院后第26周按时按量主动服药42例,不规则服药1例,被动服药6例,自行停药1例,对照组分别为12,15,17,6例；复发再住院情况:研究组1例,对照组9例；两组患者服药依从性、疾病复发情况比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).生存质量问卷(QOL-P)总分:研究组为(59.12±6.54)分,对照组为(82.04±18.76)分,两组比较差异有统计学意义(t =8.159,P＜0.01).结论 家属参与健康教育能显著提高抑郁症患者的服药依从性,降低复发率,改善患者生活质量。
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