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高校基础学科专业在就业上与其他专业技能型学科相差较大,在一定程度上影响了学生学习和就业的积极性.这其中有市场需求和专业设置局限的因素,更与大学生在就业中缺乏客观的目标以及有效的心理承受能力等自身原因有关.将积极心理学应用到基础专业大学生职业生涯规划教育中可以有效缓解这一问题.
浅谈积极心理学对基础专业大学生职业生涯规划教育的启示
【摘 要】
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高校基础学科专业在就业上与其他专业技能型学科相差较大,在一定程度上影响了学生学习和就业的积极性.这其中有市场需求和专业设置局限的因素,更与大学生在就业中缺乏客观的
【机 构】
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东北林业大学理学院黑龙江·,哈尔滨150040
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年12期
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