论文部分内容阅读
如今的高中信息技术课堂,学生不仅要学习相关信息技术知识,更要具备主动探究的能力.因此为了让学生在课堂上进行主动思考探究,引导学生进行自主学习,教师可以在信息技术课上利用活动单导学的教学方式来激发学生对信息技术知识的学习兴趣,在课堂上与教师相互合作共同完成教学任务,教师要重视和学生之间的沟通、交流和评价,这会有效提升学科的课堂教学效率.