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<正> 黄祖示同志学习毛主席著作的经验中有一条是“边学边用,把读书、对照、实践结合起来”。看了以后,感到很有启发。我以前从事研究工作,通读过《毛泽东选集》四卷,其中有些文章,也读过若干遍,但就是没有和自己对照,更没有把毛主席的话和自己的实践结合起来。去年,我调做行政工作,开始只是从组织
敢于对照 敢于实践
【摘 要】
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<正> 黄祖示同志学习毛主席著作的经验中有一条是“边学边用,把读书、对照、实践结合起来”。看了以后,感到很有启发。我以前从事研究工作,通读过《毛泽东选集》四卷,其中有些文章,也读过若干遍,但就是没有和自己对照,更没有把毛主席的话和自己的实践结合起来。去年,我调做行政工作,开始只是从组织
【出 处】
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学术月刊
【发表日期】
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1965年5期
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传统政治教学以教师讲授为主,学生处于被动学习状态。＂以学生为主体,教师为主导＂的课堂教学模式有别于传统＂以教师为主体＂的填鸭式教学方法,而是运用教师的主导作用,充分发挥学生
<正> 农业现代化的重要内容重点和中心农业现代化的主要内容,一般认为,应该包括农业机械化、电气化、水利化和化学化。有些同志则指出,农业现代化的要求并不局限于“四化”,而要广得多。它应当包括:用现代化的手段改造农业的自然条件和劳动条件,提高农业的技术水平和管理水平。有的同志并具体概括为三个方面:(1)实现农业的机械化、电气化、水利化和化学化,就是通
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按专业化和协作的原则组织工业生产,是正确贯彻执行我国社会主义建设总路线的一个重大问题。但是,对于这个问题,现在大家的认识还是不一致的。有的人热衷于搞“大而全”的工厂,而不愿走“小而专”、“中而专”的道路。因此,就现有的某些“全能”企业来说,是否有必要化全能为专能,有计划地进行改组,这是有待明确的问题。为此,我们就上海起重运输机械厂的铸造车间,并入顺昌机器翻砂厂的改组试点,进行了调查。
1957年以来,周谷城先生发表了一系列的美学论文。从去年三月份开始,学术界环绕他的《艺术创作的历史地位》等文章,针对他所提出的“无差别的境界”、“使情成体”、“时代精神”等等哲学和美学观点,展开了批评和讨论;周先生也陆续作了答辩和反批评。目前,辗转的批评和反批评的学术争辩还在继续进行。据不完全的统计,截至今年七月底为止,包括周先生的论文在内,有关报刊共登载了三十多篇文章。为了有助于读者的了解和讨论的深入,现将讨论中的主要问题作一简要的介绍。
在课堂改革的背景下，许多学校对其原本的课堂模式予以了一定的改革。分析了高职院校的计算机课程在任务驱动下的模块化教学方式的改革，解释了什么是任务驱动下的模块化教学，分析
我今年五十八岁了，烧了大半辈子的面，在旧社会是被人看不起的“油水鬼”，如今翻了身，但是对工作的意义，认识还不是十分清楚的。自从一九六四年参加了店里的毛主席着作学习小组，学了毛主席的书，觉得毛主席的话句句说到自己的心里，我越学越有滋味。
摘 要：《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”阅读教学是一个多重对话的过程。作为教师与学生这两个教与学的主体，二者的快乐对话对实现高效阅读显得非常重要。 关键词：阅读教学；教与学；高效阅读 以前，我在进行阅读教学时，用“灌输式”“告诉式”“问答式”这种单向阅读教学课堂阅读教学的进程慢，效率低。我在不停地说，学生也在说，可双方没有
墙体在建筑中起承重、围所和分隔作用。它对建筑物的功能、自重、成本、工期以及建筑能耗等均有着直接的关系。因此，用于墙体的材料是建筑工程中十分重要的材料。
本文针对煤炭工程的施工安全与事故处理,首先对煤炭工程中的安全事故进行了简要介绍;然后从建立完善的安全管理机制、加大施工的安全教育的培训力度、把好四个安全关、提高工