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来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xs0405010154
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要:虽然目前国内的高职高专崛起速度非常迅速,但是其在实际的教学中仍然存在很多问题,而数学教育对学生素质的培养又有着十分重要的作用,所以教育工作者应该予以充分的重视。作为大学教育阶段的一门基础课程,在实际的教学时应该将其与学生的实际特点结合起来,从而改变以往学生害怕学习数学的现象。  关键词:高职高专;数学教学;分层次教学  中图分类号:H319文献标识码:A文章编号:1009-5349(2016
摘要:写作是语文课堂教学的核心内容之一,它的优劣直接体现了学生语文水平的高低和语文方面的综合能力。  关键词:写作教学;方法;实践  中图分类号:G6333文献标识码:A文章编号:1009-5349(2016)05-0191-01  我们知道,学生学习都有这样一个过程,从积累到创造,哲学上叫做量变引起质变。写作也是一样,没有积累,写作就无法进行,形成“巧妇难为无米之炊”的局面。学生写作时经常感觉没
摘要:随着近几年大学生创业就业训练计划的不断普及,在多模态互动模式下,提高了工科院校大学生的多元识读能力。因为英语中的阅读与写作一直是提高学生信息掌握能力的重要途径,在实践训练中能够为学生解决一些低效率学习现象。所以本文根据相关的示例研究,分析了工科院校大学生在英语教学中存在的问题,并以多模态的教学模式促进其应用。  关键词:多模态;教学;工科院;大学英语  中图分类号:H319文献标识码:A文章
对“民生科技”的理解离不开对“学院科学”、“后学院科学”和“民生科学”的理解.这三种科学不仅在形成的时序上有先后,在科学规范和价值取向等方面也存在本质差别.
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摘 要:高中语文作为高考的重要科目,如何能提升教学的有效性,成为了教师们密切关注的问题。尤其是随着新课程改革的深入推进,各种新型的教学模式也逐渐出现。但是无论采用哪种方式,最终的目标都是提升学生的核心素养,提升语文水平。“对分课堂”作为一种新型模式,可以给现阶段教学工作提供关键的参考和借鉴,这也是本文主要的研究方向。  关键词:对分课堂;高中语文;教学模式  一、 引言  对分课堂的重点在于让学生
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