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秦家乡马台村改革给江津市曹照财带来了发财致富的天赐良机。1990年,江津县人民政府与西南农业大学签定了科技兴蚕合同,课题组选点选在秦家乡。这一喜讯像春风一样吹进了苦于贫穷。企盼致富的曹照财的心田。他喜滋滋地来到乡上,仔细聆听西南农业大学的专家、教授和县
曹照财栽桑养蚕致富
【摘 要】
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秦家乡马台村改革给江津市曹照财带来了发财致富的天赐良机。1990年,江津县人民政府与西南农业大学签定了科技兴蚕合同,课题组选点选在秦家乡。这一喜讯像春风一样吹进了苦于
【机 构】
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江津市茧丝绸联合公司
【出 处】
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四川蚕业
【发表日期】
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1993年3期
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【摘 要】在国家九年义务教育里有很明确地说明在小学数学的教学过程中需要关注学生在逻辑方面的想法。数学教育中的重要核心就是培养学生解决数学问题的能力，小学数学教师的终极目标也就是希望达到这样的一个效果。学生学会使用数学的思维去解决生活中遇到的难题的话，这样可以提高和发展他们的逻辑方面的思维能力，增加他们的学习兴致。本文主要从几个重要的方面详细阐述了如何在小学数学的课程中培养学生的数学思维能力。 【
【摘 要】随着国家不断深化教育改革，社会对高素质人才的需求的不断提高，各大高校都在研究如何能够提升高素质人才的培养，其中校企合作模式更是各大高校寻求的最新方向。本文结合我国高校的现状和校企合作的特点，分析了校企合作在高校毕业论文（设计）过程中的优劣点和可实现性。 【关键词】高校特点；校企合作；毕业设计 【中图分类号】G423 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）10-
浙江省政府日前决定,采取以下有效措施,严格控制缫丝加工能力。 1.严禁擅自扩大加工能力。从今年起,各地不得擅自新建缫丝厂,在建的一律停止。各地不得以联营、技术改造等名
【摘 要】德育工作是学校素质教育的重要组成部分，积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人是学校的根本任务。学校应加强对德育工作的领导和管理，制定工作措施，完善德育体制建设。努力建设优美的校园环境，营造良好的教学氛围，使校园内的一草一木都体现着教育的引导和熏陶。学科教学中的德育渗透是教育的根本，丰富多彩的德育活动对提升学生的人文素养和爱国情操起到关键性的作用。少先队活动课和班会课主题鲜明，形式
【摘 要】初三是初中学生学习化学的关键一年，教师在教学过程中既要为学生的学业水平考试做好准备和铺垫，也要为高中的化学学习打下良好基础，因此，初中教师在课内和课外要充分发挥化学的学科优势，培养和激发学生对化学的学习动机。笔者对初三化学教学过程中学习动机的培养和激发策略做了一些探索，供教学参考，以期帮助化学教师在课堂教学中取得更好的教学效果。 【关键词】初三化学;教学过程;学习动机;培养和激发策略
【摘 要】时事政治是我国政治课程中教育的重要资料，在课堂中学生通过对政治事件的讨论，有利于学生对政治知识的应用，加深学生对政治课程的印象和政治理解。我国的政治课程是我国进行学生思想教育的重要课程，长久以来在应试制度的教学制度下，学生对政治课程的关注程度并不是很高，老师在课堂上对政治知识的刻板教育，是学生感到乏味从而使学习的效率并不高，只是一味地对政治知识进行背诵记忆。在新的课程改革要求下，学校的教
【摘 要】随着人民生活水平的提高，人们道德意识观念的增强，学生道德和法治观念的培养受到了人们的广泛关注。近几年来国家提倡核心素养，即培养学生终身发展和社会发展的能力，要求学生拥有良好的道德素质，而初中阶段是学生人生观、价值观、道德观架构的关键时期，因此必须做好初中道德与法治的教学。在初中道德与法治教学的实施过程中，存在着一些问题亟待解决，主要包括学生对于道德与法治课程的兴趣低下、教师教学不够灵活等
【摘 要】随着素质教育的深入发展，小学德育教育显示出了巨大的教育功能，加强小学德育教育已经成为广大教育者重点研究的课题之一。小学生作为祖国未来建设的接班人，其思想道德水平和综合素养对我国现代化建设具有重要的影响，这就要求广大教师必须重视德育教育的重要地位，关注学生的全面发展，采取行之有效的教育策略和方法，不断提高小学生的综合素质，从而实现小学生的全面发展，进而为我国现代化建设提供更多的优秀人才。
【摘 要】广义的德育指的是所有有目的、有计划地对社会成员在政治和思想道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。而狭义的德育则指的是学校德育，指的是教育者按照一定的社会或者是阶级要求，有目的、有计划、系统性的对受教育者进行思想、政治和道德等方面的影响，并且通过受教育者积极的认识、体验和践行，来形成一定社会与阶级所需要的品德的一种教育活动。本文就初中班主任基于微信开展
【摘 要】近年来，翻转课堂在我国各阶段的教育中热度很高，然而有研究证明新的教学模式并没有明显提高学生对系统性知识的学习效率或对技能的习得水平，其认可度与接受度也有待提升，本文主要研究游戏化理念与大学英语翻转课堂的结合，从课前、课中和课后三个环节出发结合大学英语教学内容的特点探讨游戏化活动的可行性策略。 【关键词】翻转课堂；游戏化；大学英语；可行性策略 【中图分类号】G642 【文献标识码】A