【摘 要】
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目的:本文旨在调查荆州市医学院校教师这个特殊群体的语言文字应用的现状,找出存在的问题,讨论解决方案,以期提高医学院校教师的现代汉语水平,从而更科学、更准确的传授专业
【机 构】
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湖北省中医药高等专科学校,湖北荆州,434000
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目的:本文旨在调查荆州市医学院校教师这个特殊群体的语言文字应用的现状,找出存在的问题,讨论解决方案,以期提高医学院校教师的现代汉语水平,从而更科学、更准确的传授专业知识.方法:采用问卷调查的方式对湖北省荆州市范围内的三所医学院进行抽样测试,将数据采用Epi-Data3.1建库录入,以SPSS12.0进行统计分析.结果:占总数97％教师都能够认识到语言文字应用的重要性,约有21％的教师自身对于普通话的标准不清楚、自觉意识较差及对普通话学习重要性的认识不够,大约30％的教师对语法、语义、词汇等文字运用的基础薄弱.结论:加强对医学院校教师语言文字培养有着十分重要的现实意义.
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