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“获得感”强调学生在“思想道德修养与法律基础”课程中的实践性和主体性。桌面云技术是一种新型的网络资源共享形式，能为学生提供多样化的信息资源服务。构建“桌面云＋‘思想道德修养与法律基础’课程”新范式，增强“获得感”是“思想道德修养与法律基础”课程改革的重要目标，也是检验该课程质量的试金石。
基于桌面云技术背景下“思想道德修养与法律基础”课程“获得感”研究
【摘 要】
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“获得感”强调学生在“思想道德修养与法律基础”课程中的实践性和主体性。桌面云技术是一种新型的网络资源共享形式，能为学生提供多样化的信息资源服务。构建“桌面云＋‘思想
【机 构】
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江苏海事职业技术学院
【出 处】
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广东水利电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究课题（2018-R-65056）阶段性成果,江苏省教育厅哲学社会科学课题（2017SJB0695）阶段性成果.
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