高职院校“双师型”教师队伍建设的问题与路径初探

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提高学生的综合文化素养、帮助学生树立正确观念、使学生掌握准备的实践技能,这些都是身为教师必备的教育能力,而身为高职院校的教师要完成教育目标,就需要有高超的理论教育技巧以及实际操作执行能力,即达到“双师型”教师的标准.高职院校建设“双师型”教师团队是保证该院校长久发展的基础,也是提高学生能力的保障性举措.
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