【摘 要】
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Blog作为新兴的学习资源和学习工具,在教育领域已经有了比较多的应用,将其整合到具体学科教学就是其中之一。新课程所倡导的“学生主体”、伙伴式的团队文化”、全面评价”和
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Blog作为新兴的学习资源和学习工具,在教育领域已经有了比较多的应用,将其整合到具体学科教学就是其中之一。新课程所倡导的“学生主体”、伙伴式的团队文化”、全面评价”和教师的“专业化”都可以在Blog整合应用中充分体现。
As an emerging learning resource and learning tool, Blog has already had more applications in the field of education. Integrating it into specific subject teaching is one of them. The new curriculum advocates “student subject”, partner-style team culture, “comprehensive evaluation” and teachers “specialization” can be fully reflected in the Blog integration application.
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