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学生在进入高一学习后 ,数学成绩普遍下降。本文应用统计分析方法探讨了这一现象形成的主要原因 ,并基于教学论和学习论给出了相应的教学策略。
高一学生数学成绩下降的原因及对策初探
【摘 要】
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学生在进入高一学习后 ,数学成绩普遍下降。本文应用统计分析方法探讨了这一现象形成的主要原因 ,并基于教学论和学习论给出了相应的教学策略。
【机 构】
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楚雄师范学院
【出 处】
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楚雄师范学院学报
【发表日期】
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2003年03期
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