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<正>小学教学是关于小学生学习的教学,那么小学写作教学就应该坚守:用符合儿童身心特征和认知实际水平来进行儿童所需要的"儿童型"写作教学。为此,我们提出小学生写作教学要"小"学化:一是坚持"小",即坚持用小孩的特点来教小孩,尽力保持小孩的学趣;二是学会"小",采取"小"学而非"大"
小学作文教学要“小”学化
【摘 要】
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<正>小学教学是关于小学生学习的教学,那么小学写作教学就应该坚守:用符合儿童身心特征和认知实际水平来进行儿童所需要的"儿童型"写作教学。为此,我们提出小学生写作教学要"
【机 构】
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广东省汕尾市教育局教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年12期
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