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本文阐述了通过实验预习要求促使学生主动建立书本理论知识与实验之间的关系，并说明如何通过教师的讲解有意识地引导学生建立起实验与工程实践之间的关系。
抓好实验教学 提高学生实践能力
【摘 要】
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本文阐述了通过实验预习要求促使学生主动建立书本理论知识与实验之间的关系，并说明如何通过教师的讲解有意识地引导学生建立起实验与工程实践之间的关系。
【机 构】
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广东职业技术师范学院电子信息工程系
【出 处】
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广东职业技术师范学院学报
【发表日期】
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2000年3期
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