【摘 要】
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"新常态"下学前教育发展面临由外延式发展向内涵式发展、规范化发展向特色化发展、自在化发展向自觉化发展的转向。然而,当前幼儿园文化建设存在形式化、同质化、功利化等问
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学青年课题“幼儿学习品质的发展及其培养研究”(CHA160213)
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"新常态"下学前教育发展面临由外延式发展向内涵式发展、规范化发展向特色化发展、自在化发展向自觉化发展的转向。然而,当前幼儿园文化建设存在形式化、同质化、功利化等问题。幼儿园文化建设可在理性思辨、历史叙事、主动创生三种路径中选择。在具体策略中,应发挥园长在幼儿园文化建设中的主导地位,以课程文化为核心,将制度文化建设作为"抓手",融通幼儿园精神、制度与行为文化,推进幼儿园的各方面工作。
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