【摘 要】
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学生们说：语文学习,一怕文言文,二怕写作文,三怕鲁迅文。文言文被列为最怕之首,而这种畏惧与无助同样也表现在教师的教学方面。在语文新课程标准的引领下,广大语文教师从宏观
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学生们说：语文学习,一怕文言文,二怕写作文,三怕鲁迅文。文言文被列为最怕之首,而这种畏惧与无助同样也表现在教师的教学方面。在语文新课程标准的引领下,广大语文教师从宏观到微观,几乎是对语文教育的各个领域、各个层面都作了广泛而积极的改革,但文言文教学基本上还是＂波澜不惊＂,没掀起多少波澜,本文从＂目标的把握、教材的驾御能力、学生文言文能力＂的考查几个方面总结了实践中的几点体会。
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