【摘 要】
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以班级为整体网边界构建大学生社会关系网络,利用社会网络分析法得到学习网、情感网、娱乐网、创业网等四种社会关系网络,运用统计分析法分析创业网结构特征及其与学习网、情
【基金项目】
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2014年度广西高等教育教学改革工程项目“创业型课程教学改革的研究与实践-以电子商务专业为例”（2014JGA102）
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以班级为整体网边界构建大学生社会关系网络,利用社会网络分析法得到学习网、情感网、娱乐网、创业网等四种社会关系网络,运用统计分析法分析创业网结构特征及其与学习网、情感网、娱乐网之间的关联性,在此基础上分析大学生创业网形成机制.研究表明,创业网具有密度相对高、连通性能好、向心凝聚显著等特征,受目标驱动,创业网整体结构连通效率高、内聚力强;大学生创业网形成和发育是各种关联社会关系网络间相互融合的结果,学习网、情感网、娱乐网对创业网的形成和发育均能起到-定支撑作用,其中学习网在整体层面和个体层面均表现出较强的正向
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