【摘 要】
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基于应用型人才培养的视角,从知识、能力、人格角色三个层面明确了《员工招聘与配置》课程的教学目标体系,基于招聘工作的实际流程,设计开发该课程模块化课堂模拟实践教学体
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基于应用型人才培养的视角,从知识、能力、人格角色三个层面明确了《员工招聘与配置》课程的教学目标体系,基于招聘工作的实际流程,设计开发该课程模块化课堂模拟实践教学体系与实施步骤,并指出其在实施中的注意事项:要发挥学生的主体作用,注重与其他实践教学方式的结合,要加强对模拟实践教学质量的监控。
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