[摘要] 人的智能是多元的,而不是单一的,除了语言智能、数理逻辑智能两种基本智能以外,还有其他7种智能,即音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察智能和存在智能。多元智能理论为我们在改进学习评价方式方面提供了理论依据,我们要用多元智能理论重新认识学习评价方式:学生学习评价的目的是为了促进学生更大的发展;学生学习评价的取向应以人为本;学生学习评價的特点应以综合性为主;学
1畜牧业标准化的内容畜牧业的出路是产业化,而产业化的基础是生产基地化.基地化不是简单的畜禽生产集中化,它还意味着畜禽生产的标准化.畜牧业的标准化是生产基地化的必要条
输油管线课程实践性强,要求学生技术精、能力强、懂管理、会指挥。实践教学是达到培养目标的重要环节。本文根据课程的特点,结合培养目标,以多年的教学改革实践为基础,从课程
总结了华南农业大学电信专业近年来开展的实践教学改革,抓好实践教学多个环节,提高本科生动手能力和创新能力所取得的成效。提出必须进一步完善与电信专业的教学内容及课程体
提出运用“ERP沙盘模拟”实验辅助“运筹学”课程进行实验教学的设想,论述这一设想将会使“运筹学”课程的教学效果明显,从而增强学生的实际运用知识的能力,还能使两门课程相
在法语培训教学过程中,笔者接触的学生大致可分为以下两类:一为高学历、高年龄的法语学习者(简称为“双高”人群);二为低学历、低年龄的法语学习者(简称为“双低”人群)。这两大类学
将护理专业的组织学与病理学两门学科进行交叉融合教学,初步改变以往组织学与病理学分开教学、互不联系的格局。通过学生的成绩比较及问卷调查显示,两门学科的教学内容能得到
青贮饲料是指把青绿多汁饲料(青贮玉米、牧草等)在厌氧条件下,保存起来的方法。
【摘要】在古典诗词教学中,教师应从明确诗词体现的人文关怀,培养学生人文素质;培养学生审美能力,提高鉴赏水平;培养形象思维,提高想象力;借用现代时尚元素理解古典诗词四个方面进行教学。 【关键词】古典诗词 学生 鉴赏能力 加强古典诗词教学,培养并提高学生的人文素质,是高职语文教育的重点之一。在古典诗词教学中。教师如何给予正确的引导,提高学生古诗词鉴赏能力,发挥其在语文教学中的重要作用,作为高
从影像科筛选有价值的图像,同时将已有的具有较高教学与科研价值的胶片转化为数字图像,撰写影像表现及诊断意见,存储于SQL服务器中,建立医学影像学数字化实验教学平台,在客户