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本文构建了自动化专业能力素质模型,强调"微型计算机原理"课程教学中,实践能力与控制系统理论分析、设计能力相结合,对该课程的部分内容进行教学改革,以提高学生解决复杂控制系统工程问题的能力。
基于能力素质模型的“微型计算机原理”教学改革
【摘 要】
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本文构建了自动化专业能力素质模型,强调"微型计算机原理"课程教学中,实践能力与控制系统理论分析、设计能力相结合,对该课程的部分内容进行教学改革,以提高学生解决复杂控制
【机 构】
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江苏大学电气信息工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2017年04期
【基金项目】
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江苏省高等学校教学改革项目(2015JSJG143);省属高校自动化专业卓越工程人才培养体系研究与实践(2014A22);2014年教育部自动化类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题面上项目;江苏大学教学改革重中之重项目(2015JGZZ001)
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