【摘 要】
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2001年教育部颁布的<幼儿园教育指导纲要(试行)>为幼儿教育的改革指明了方向.<纲要>中改变了以往教学法中分科教学的教育内容,变六科教学法为健康、语言、社会、科学、艺术五
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2001年教育部颁布的<幼儿园教育指导纲要(试行)>为幼儿教育的改革指明了方向.<纲要>中改变了以往教学法中分科教学的教育内容,变六科教学法为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,各领域的内容有机结合,相互渗透并注重综合性、趣味性、活动性.为此,幼儿园教学法必须进行相应的改革.在贯彻新<纲要>精神,改革幼儿园教学法过程中,至始至终体现着一种新观念,即"整和"的思想,它包括观念的整和、目标的整和、内容的整和、资源的整和及发展的整和.只有这些整和协凋一致
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