【摘 要】
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随着新高考改革和新课程改革的不断深化,心理健康与生涯规划的教育理念已深入人心。2020年2月,教育部颁布了《中等职业学校思想政治课程标准》,该课程标准的一个特色或亮点是将"心理健康"从选修变为必修课程,并与"职业生涯规划"课程合并为"心理健康与职业生涯"新课程,要求在心理健康框架下积极开展职业生涯规划与生涯教育。本期访谈何妍主编将邀请主持该课程标准研制的俞国良教授,深入诠释心理健康与生涯规划的关系
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随着新高考改革和新课程改革的不断深化,心理健康与生涯规划的教育理念已深入人心。2020年2月,教育部颁布了《中等职业学校思想政治课程标准》,该课程标准的一个特色或亮点是将"心理健康"从选修变为必修课程,并与"职业生涯规划"课程合并为"心理健康与职业生涯"新课程,要求在心理健康框架下积极开展职业生涯规划与生涯教育。本期访谈何妍主编将邀请主持该课程标准研制的俞国良教授,深入诠释心理健康与生涯规划的关系,并通过解读中职学校"心理健康与职业生涯"新课程标准的新特点,对该课程的实施提出相关建议。
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目的探究醋酸泼尼松对糖尿病肾病（DN）大鼠肾脏炎性反应及腺苷酸活化蛋白激酶（AMPK）/沉默信息调节因子1（SIRT1）信号通路的影响。方法随机选取12只大鼠作为对照组,将其余大鼠用高糖高脂饲料辅以腹腔注射链脲佐菌素（STZ）构建DN大鼠模型。将造模成功大鼠随机分为模型组、醋酸泼尼松低（6.25 mg/kg）、高（12.5 mg/kg）剂量组、醋酸泼尼松+CC组（醋酸泼尼松12.5 mg/kg+A
目的探讨瑞舒伐他汀对骨质疏松大鼠腺苷酸活化蛋白激酶（AMPK）/沉默信息调节因子1（Sirt1）/核转录因子-κB（NF-κB）通路和骨微结构的影响。方法将雌性SD大鼠随机分为假手术组、模型组、雌二醇（0.05 mg/kg）组、瑞舒伐他汀（1.0、2.0、4.0 mg/kg）组,每组12只。采用双侧卵巢切除术复制大鼠骨质疏松症模型。术后第9周雌二醇组和瑞舒伐他汀各剂量组ip相应药物,1次/d,连续
目的:探讨白藜芦醇可否通过SIRT1激活ADAM10促进APPα代谢抑制Aβ分泌。方法:选取过表达人瑞典突变淀粉样前体蛋白APP695sw的细胞模型，分别设立DMSO空白对照组、SIRT1激活剂白藜芦醇组和SIRT1抑制剂EX527组。给药后，ELISA法分别检测细胞培养上清中sAPPα和Aβ的含量，免疫印记Western blot法检测细胞SIRT1和ADAM10的蛋白水平。结果:与对照组比较，
在教育改革的当下,学校和教师需要关注小学生的心理问题,打破教学的限制,为学生开展心理健康教育,引领学生健康阳光地成长。本文从小学心理健康教育的重要性、问题、方略入手探讨,为小学心理健康教育提供教学思路。
学生的心理是否健康,直接影响学生未来发展的优劣。当下,不少学校也开始重视学生的心理问题,配备了专门的心理教师,在帮扶问题学生上起到一定的作用。小学阶段,教师在教学实践中,也需要具有发现学生心理问题、疏导学生负面情绪、纠正学生的错误思想的能力。
在新课程改革不断推进的背景下,以学生为中心的理念逐渐普及,要重视以学生为导向的教学方法,帮助学生形成健全的人格,树立健康向上的态度,小学班主任不仅是班级管理负责人,而且还是学科老师的身份,班主任的工作将对学生的身心发展,道德素质和行为习惯产生重大影响。本文主要探讨心理健康教育在小学教育中的应用。
随着社会的发展,教育水平的提高,学生群体承受着前所未有的压力。从小学开始部分学生不仅需要承担繁重的课业,还需要参加课外补习班、兴趣班等,这给学生的心理增加了巨大的压力。同时,目前大部分小学生与互联网接触密切,容易受到不良信息的影响,对心理健康发展造成负面影响。因此,小学心理健康教育刻不容缓,小学教师必须将心理健康教育作为学生学习生活的一部分,贯彻对学生的心理指导和心理压力疏导,加强和学生之间的沟通