使用拼图法合作学习让学生掌控课堂

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wingerwesker

【摘要】

：

结合新课改的教学理念，以建构主义心理学为理论支撑，以化学教学为实践背景，总结出适合我校教学的合作学习的模式、评价机制及注意事项。

【作者】

：

曹勇

【机构】

：

重庆市大足第一中学校

【出处】

：

科学咨询

【发表日期】

：

2016年35期

【关键词】

：

合作学习评价机制要处理好的几个问题

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结合新课改的教学理念，以建构主义心理学为理论支撑，以化学教学为实践背景，总结出适合我校教学的合作学习的模式、评价机制及注意事项。

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