【摘 要】
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在多年的教学实践中,笔者体会到,要培养学生的英语交际能力,在交际教学中应注意以下几点:一、培养学生学习的主动性无论从语言学角度,还是从言语行为一般心理机制角度而言,儿
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在多年的教学实践中,笔者体会到,要培养学生的英语交际能力,在交际教学中应注意以下几点:一、培养学生学习的主动性无论从语言学角度,还是从言语行为一般心理机制角度而言,儿童学习语言的效果之高是令成年人望尘莫及的.这主要是因为儿童在学习语言时,表现出了惊人的热情及认识世界的主动性和积极性.在语言学习中,学生是学习的主体,要使他们获得英语能力,首要的是要发挥他们学习的主动性,使之积极地参与到交际能力培养的整个过程中来,起到主角的作用.
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