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通过对全国7个省13所高校的1055名大学生的调查研究,揭示了当代大学生的职业动机、职业选择的自主性、职业评价和择业信心的特点,并对不同性别、年级和地区大学生在此四个方面的差异进行了比较,提出了当代大学生职业价值观教育的相应对策。
当代大学生职业价值观的特点与教育对策研究
【摘 要】
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通过对全国7个省13所高校的1055名大学生的调查研究,揭示了当代大学生的职业动机、职业选择的自主性、职业评价和择业信心的特点,并对不同性别、年级和地区大学生在此四个方
【机 构】
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重庆工商大学,重庆大学贸易与行政学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2003年12期
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