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小学数学教学过程当中,很多知识内容都蕴含着心理健康教育契机,因此在开展小学数学教学时,应当充分重视心理健康教育和小学数学教学之间的联系,为小学生创造利于他们成长与发展的教学环境,培养小学生的自信心,将他们的学习动力充分激发出来,使其更加积极主动地投入到小学数学教学当中高效学习.同时,还应当加强人文关怀在课堂教学中的渗透,这样不仅可以有效提高学生的素质能力,还能充分发挥心理学指导功能,对学生的成长与发展意义深远.