“大课程观”对高校思想政治教育的启示研究

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随着时代的不断发展,国内高校的发展形势也在急剧地发生变化.如何提高大学生思想政治教育的质量和水平是当前高校面临的重大课题.通过梳理大课程观的发展历程,了解当前高校思想政治课理论课中存在的不足;探究大课程观思想对高校思政课程的教学方法和内容提升的效果动因,深耕高校课堂的教学内容和优化教学策略并找到结合点,充分发挥教师价值的引领功能和建设师生有交互的合作课堂,建构开放式的内涵课堂;研究大课程观在高校思想政治教育中应用的途径.
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