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新升格幼儿师专转型发展过程中面临诸多困境与挑战,要实现应用型人才培养目标应积极把握政策导向、明确发展定位、提升科研创新能力、推进校企合作、不断深化产教融合。
新升格幼儿师专深化产教融合的困境与思考
【摘 要】
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新升格幼儿师专转型发展过程中面临诸多困境与挑战,要实现应用型人才培养目标应积极把握政策导向、明确发展定位、提升科研创新能力、推进校企合作、不断深化产教融合。
【机 构】
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阜阳幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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安徽水利水电职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目“‘双高计划’实施背景下幼儿高专学前教育专业群的建设研究”(SK2019A1117).
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