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我校以“多元智能”理论为指导，将学校的德育工作定位在“优化个性发展，拓展成长空间，学会学习，更学会做人”上。“自主发展”工程是我校德育的工作核心，为学生搭建了教育自我、展示自我、发展自我的平台。
教学管理上：开展“自主发展”工程，促进学生和谐发展
【摘 要】
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我校以“多元智能”理论为指导，将学校的德育工作定位在“优化个性发展，拓展成长空间，学会学习，更学会做人”上。“自主发展”工程是我校德育的工作核心，为学生搭建了教育自我、展
【机 构】
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宁波市职业技术教育中心学校
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2005年25期
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