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目前,我国许多公共图书馆在青少年阅读推广工作中所取得规模性成果较为理想,但我发展的青少年阅读群体中也普遍存在阅读质量不高的问题.为了进一步强化公共图书馆的社会教育与全民阅读推广职能的有效落实,本文综合探讨了公共图书馆推广青少年阅读工作的现状,并提出有效提升青少年阅读推广工作质量的基本建议,以期为我国公共图书馆阅读推广工作人员提供相应参考.