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2020年10月8日，“行知少年·爱国爱郏”全域研学闭营仪式在郏县姚庄举行。姚庄旅游中心的大会议室里，来自郏县各乡镇的上百名小学生，面对老师深深鞠躬。他们极度隐忍着啜泣，却无法控制颤抖的双肩。学生对面，几十位老师的泪水划过脸颊，落地有声。
走出礼堂，簇拥而来的家长，把老师和教官们团团围住。偌大的广场上空，家长们感激的话此起彼伏。
家长们应该说声谢谢。为了此次全域研学，郏县青少年活动中心主任王凯兰为之付出了无数的心血和汗水。
初心不改
王凯兰，我同学。
上学时她勤奋好学，参加工作后她仍然很优秀。我知道，她曾获得很多荣誉，可我数次谈到这些荣誉，她总是笑着说：“那都是过去的事。”从青少年活动中心卢向华老师那里，我看到了她荣获的几个证书：平顶山市第三届名师、平顶山市第四届名校长、平顶山市优秀教师、平顶山市科技教育工作先进工作者、郏县十大出彩政协人。卢向华老师说：“王主任对荣誉看得很淡，她干工作，干得是初心。”
王凯兰是个有着二十多年教学经验的一线教师，在三尺讲台上的那些日子，她深切体会到封闭式课堂教学的不足——三间教室里，学生们无法进行社会实践，老师们无法全面培养学生的兴趣，学生的特长不能充分发展。后来先后任职教务主任、校长的她想尽一切办法弥补课堂教学的不足，在校园开展丰富多彩的社团活动、举行体育运动会、举办文娱晚会、诗歌朗诵大赛、书画大赛……这些活动有收获，可仍实现不了她全面提升学生素质教育的梦想。
2017年8月24日，她服从领导安排，到郏县青少年活动中心任主任一职。
青少年校外活动中心是学校教育的延伸和有力补充，是提高青少年思想品德道德素质的阵地。这里没有硬性的教学任务，工作强度的伸缩性很强。从教学一线走出来的领导有一个共性——执着！王凯兰更胜一筹。伸缩性再强的工作，在她这里，只能伸，无限度地伸。
为使优质的校外教育资源普惠全县青少年学生，每年寒暑假以及每周末，活动中心开展了丰富多彩的公益课堂：绘画、舞蹈、剪纸、象棋、泥塑、书法、少儿编程、3D创客……公益课堂全部聘请专业的高素质老师授课。每年有600余名学生参加公益课堂的学习。这些公益课极大地丰富了孩子们的精神文化生活，促进了全县青少年综合素质的进一步提高。
活动中心充还分发挥校外教育的核心枢纽作用，以公益性为原则开展了一系列互动性、体验性的主题教育活动，文庙游学写生、三苏园游学写生、圆梦蒲公英活动、城市生存大挑战、乡村学生看县城……
为了阻断学生贫困代际传播，她曾把全县的贫困学生送到孔子的故乡曲阜去研学;为了推进教育精准扶贫也曾把孩子们送到北京与名校学子互动，从而让学生树立远大的理想。
自她任职以来，各项以提升学生素质为目的的活动精彩纷呈，有效辅助了各校素质教育的提升，不但得到教体局领导的好评，而且陆续接到了来自各校校长、学生家长的感谢。
面对赞誉的她在查找问题、总结经验。她发现郏县的很多孩子，不了解郏县，他们的家乡自豪感和幸福感低。
她的秀眉常常蹙在一起，琥珀色的眼睛里满是沉思。她上网查询、翻阅资料，一个设想渐渐形成——在郏县开展一次以“厚重郏县·传承文明·幸福生活”为主题的全域研学，在研学中让孩子了解郏县厚重的历史，传承郏县的文明，体会在党和政府领导下人们创造的幸福生活。将来不论走到哪里，他们都铭记自己是郏县人，为自己是郏县人而骄傲。
王凯兰的秀眉舒展开来。七月初，她召集单位里的所有同志开会，人员全部到齐，共6位。她谈了自己的设想，从来没有哪次会议像今天讨论得这么热烈，大家对她的设想一致赞同，并纷纷出谋划策。
研学筹备
郏县共有8镇5乡2个办事处，每一个地方都有自己的独特之处。青少年活动中心资金有限，举行全域研学的时间有限，不可能每个地方都去。为了能让孩子们在短时间内全面了解郏县，爱上郏县，青少年活动中心内部开了无数次的研学筹备会议。面对困惑，王凯兰会虚心向郏县各界知名人士请教，汇总他们的意见和建议。本着让学生全面了解郏县历史，培养他们的爱国情怀，锻炼他们的自理能力，培养他们的团队意识的目的，在反复的研讨中初步确定研学地点。
地点是确定下来了，可这些地点是关着门确定下来的，如果不实地考察，一切都是纸上谈兵。
全域踩点活动开始了。一路上王凯兰是联络员，是司机，是向导。
头一天晚上她就联系了所要去乡镇的文化专干，确定本乡镇的具体研学内容。第二天早上七点，她开着车带着青少年校外活动中心的部分同志，准时从县城出发，到达目的地和乡镇文化专干对接。在文化专干的陪同下，对这个乡镇具有代表性的村落、历史、文化实地参观、考察、研讨。乡镇干部很忙，为了节约时间，她和她的同事们中午从来不休息，一天一个乡镇地奔波。
去姚庄乡的那天，一路上低垂的乌云压得人喘不过气来。他们加快了步伐，和暴雨赛跑。每到一个地方，茶水不喝、空话不谈，直奔主题，了解完飞奔下一个目的地。
下午五点左右，雨开始淅淅沥沥地飘落。辞别姚庄乡文化专干，开始返航。行至姚庄乡玉泉井旁，王凯兰突然想到姚庄乡的研学少了一个内容——茶文化。姚庄的茶远近闻名。研学姚庄，茶文化怎能少？文化专干已经离开，打电话再让他回来实属不妥。他们把车停好，开始向路人打听、咨询。
夜幕初上，他们在众多茶馆中选择了姚庄桥头的“老井茶馆”。
碎石铺路，浓荫如盖，一张张茶桌在香樟树下随意散开。白天热闹的茶馆，此刻异常安静。
老板不在家，老板的母亲热情地接待了大家。老板的电话一直无人接听。等！只能等！明天要去下一个研学地点，这里的任务今天必须完成。
他们围坐在院子里的凉棚下，老板的母亲提上一壶茶水。金镶玉的茶壶、金镶玉的杯子，讓人茶瘾大发。清香、温润的茶水滑过干渴的喉咙，一身的疲惫便消散在哗哗的雨声里。边喝茶，边听老人讲楚庄王和玉泉水的故事，一个金戈铁马的故事从氤氲的茶水里走来。 九点，老板归来。
当他们微笑着和老板握手告别，已临近晚上十点，车窗外的倾盆大雨，在路面汇成了一条四散奔流的河……
第二天，七点准时出发，目的地，安良镇。
安良镇是钧瓷的发源地，是瓷器大师李国桢的故乡，这里记录着郏县的文明历史。
去郏县的路上，飞速行驶的车前方，路面泛着青光。出发前，王凯兰联系上了颇负盛名的文物鉴定专家——已从郏县博物馆退休的老馆长王光耀同志，恳请他一同前往。老馆长一听是让孩子们研学，爽快地答应了。
时值酷暑，到达目的地，从开着空调的车里下来，一下子被热浪席卷，从地面升腾起来的热气似乎想把脚腕舔破。
在王馆长的带领下，他们共参观了三个大型钧瓷烧制厂。每到一处，王凯兰都悉心咨询他们窑厂的历史，烧制瓷器的类型，研学时是否有人专门讲解，能否让孩子们亲自体验手工拉抷技术……夏日炽热的阳光炙烤着她的脸，此刻，曾经粉嫩的脸变得通红。
在李国桢纪念馆，她亲赴烧制瓷器的窑厂考察，正在烧制瓷器的窑内温度显示1200多度，虽然整个窑封闭很严，可窑壁往外辐射的高温，还是让人如同进了蒸笼。汗水在她的脸上恣意横流，几绺秀发贴在鬓角、额头。被汗水浸湿的衣服贴在身上，从窑厂走出来的她，如同刚从水里钻出来一样。
在来往于各个窑厂之间的路上，大家坐在车里，可以稍事休息。可她不能，她要开车！大家闭目养神，她在全神贯注开车。
连续十几天的考察，终于敲定研学路线。一路走来，无论到哪个乡镇，都得到了当地领导的全力支持。从大家的支持中，她知道，自己正在做一件非常有意义的事！
面对大家的支持，她压力很大，不能辜负大家的期望，一定要把这次研学做好。决心和问题总是同时出现——活动中心人员少，研学经验不足。近200多人的研学团队，仅靠他们是不行的。怎么办？为了提高研学质量，他们必须找专业的研学团队合作。在河南省众多的研学中心中，通过反复比较，她选中了两个。她把自己的意向同时讲给两个团队，希望他们尽快拿出具体方案，择优选用。
炎炎夏日里，她再次开着车，分别带着他们走了一趟研学路线。
很快，两个团队都拿出了自己的方案。反复比较讨论，活动中心选中了“三棵树”研学中心。此时已进入九月，计划在国庆假期进行全域研学，时间不多了。
研学路线虽然定了下来，可还有很多细节需要落实。虽然委托“三棵树”全权负责，可监督任务不可马虎。她多次开着车，陪着“三棵树”的教官到研学地点考察，预测每个地点所需时间。然后联系当地讲解员，联系饭店，确定孩子们的三餐食谱，寻找晚上住宿的最佳地方。“三棵树”制作的全域研学手册，她一个问题一问题地看，一个字一个字地审，一个标点一个标点地核对。孩子们的服装，从颜色到款式，他们反复讨论……
九月在悄悄溜走，十月一日迫在眉睫。时间太紧了，中午让全员留下，她点外卖，让大家边吃、边看、边讨论。
近三个月的时间，她脑海里就一件事——研学！数次从娘家门口经过，她都没时间停下脚步，去问候父母。早上出门，放假在家的孩子还在梦里，晚上回来，孩子已熟睡。丈夫平时喜欢吃她做的饭，可每天人影都看不到，连续三个月只能吃单位餐。
行走的课堂
十月一日，国庆与中秋喜相逢，全民欢聚，普天同庆。
郏县三馆宽敞的广场上，“行知少年·爱国爱郏”全域研学启动仪式准时开始。县委常委、宣传部部长邱永刚，县文广旅游局局长仝军教，县教体局局长李洁，县教体局副局长吕海樵，均亲临现场致辞。
八天，两期的研学，她全程陪同。早上六点起床，晚上十一点前没有合过眼。参加研学的学生平均年龄十一岁，他们都是父母的心尖肉，平时被家人照顾得如同笼中的金丝雀。如今摆脱父母的束缚，冲进大自然，面对一个又一个新奇的事物，他们兴奋雀跃，忘乎所以地狂奔。安全第一！在提高孩子们素质的时候，不能出现任何安全问题。一路上，她的目光是犀利的，随时发现一切不安全因素，并将之扼杀。她微信步数总是在两万以上。好累啊！研学第三天的晚上，在孩子们完善当天的研学手册时，她坐在后排椅子上，头倚靠背，睡着了！她那如弯月的秀眉，微微蹙着，梦里是受到了亲人的责备，还是发现了研学的问题？安心睡吧！教官们放轻了脚步，压低了声音;安心睡吧！孩子们屏住了呼吸，轻轻地书写。仅一小会儿，她漂亮的双眸啪嗒一下张开，满眼的惊慌，应该是极度的安静惊扰到了她。
研学结束了，研学微信群里，家长们感激的话一条一条往上蹦。
怎能不感激？
全域研学的微信群里，“三棵树”研学团队的教官、各单位活动专干、活动中心的老师们拍的照片、发的视频，让家长们目睹了所有人的辛勤付出，见证了孩子们四天的成长。
郏县博物馆里的讲解员在给孩子们详细解说郏县的历史，身着汉服的孩子们在郏县文庙亲身体验拜师礼，探寻儒家文化的博大精深;山陕庙前，古代工匠技术的高超、商运的发达令孩子们赞叹不已;三苏园里，孩子们穿着宋装诵读苏轼诗词、参加祭典大礼，苏轼像前，激烈精彩的“飞花令”引来无数游人驻足喝彩;曹沟豫西抗日根据地纪念馆中，目睹日军侵略中国的罪行，孩子们义愤填膺，眼见无数革命先烈奋起抗争，他们热血沸腾，看到中国人民取得胜利，他们热泪盈眶;安良李国桢纪念馆一件件精美的瓷器述说着钧瓷与郏县的渊源，孩子们有幸见证开窑的瞬间，他们的惊呼几乎震碎了手机屏幕，手工拉坯技术的体验让他们初尝中国陶瓷的奥妙;陈寨薄姬纪念馆中刘恒亲尝汤药的故事唤醒孩子们内心的善良，身着汉服一曲《中华孝道》唱出孩子们的初心;带着研学任务他们结对奔跑在李渡口，一个千年传统古村落的神秘面纱被层层揭开;一杯玉泉香茶让孩子们品出灿烂的笑声，满目琳琅的金镶玉让孩子们双眼放光，一条条乡村小路鸟语花香，一位位长寿老人面目慈祥，一条万里茶道飘着悠扬的驼铃声，网红桥上孩子们把幸福摇晃;餐桌前，孩子们学会了互相谦让、文明用餐……四天的时间里，孩子们了解了郏县厚重的文化，传承了郏县文明，亲身体会了新时期人们的幸福生活。郏县情融入了少年的血脉！素质教育在“行走的课堂”里得到实施。
教体局全体领导会议上，王凯兰得到了大家特别是李洁局长的高度赞扬。
王凯兰，青少年校外活动中心主任，她值得表扬！她如同一支行走的蜡烛，为学生带来光明。她带领着学生，走出教室，走向广阔的世界。孩子们学到了课本上无法学到的知识，经历了课堂上不可能获得的经历，他们的社会经验增加了、视野开阔了，合作精神、团队意识得到了培养。每一个孩子都成为最好的自己！
本次全域研学，王凯兰提出的研学主题是“厚重郏县·传承文明·幸福生活”，这与县委书记丁国浩在郏县十三届九次全会中提出的建设“厚重郏县、实力郏县、文明郏县、幸福郏县”相符合。
王凯兰，一个教育者，以其超前的教育视角，紧扣新时代的教育脉搏，面向全体学生，以素质教育为目的，成为郏县教育界实施“行走的课堂”的先锋。
研学结束，她瘦了，黑了。我问她这次研学的感悟，她說，在“行走的课堂”上，活动中心的力量是微弱的，她期望这个活动能得到社会各界更多的支持，让更多的学生参与到研学队伍中来，在研学中了解郏县的厚重历史，传承郏县千年文明，唱响郏县幸福人生！
走出礼堂，簇拥而来的家长，把老师和教官们团团围住。偌大的广场上空，家长们感激的话此起彼伏。
家长们应该说声谢谢。为了此次全域研学，郏县青少年活动中心主任王凯兰为之付出了无数的心血和汗水。
初心不改
王凯兰，我同学。
上学时她勤奋好学，参加工作后她仍然很优秀。我知道，她曾获得很多荣誉，可我数次谈到这些荣誉，她总是笑着说：“那都是过去的事。”从青少年活动中心卢向华老师那里，我看到了她荣获的几个证书：平顶山市第三届名师、平顶山市第四届名校长、平顶山市优秀教师、平顶山市科技教育工作先进工作者、郏县十大出彩政协人。卢向华老师说：“王主任对荣誉看得很淡，她干工作，干得是初心。”
王凯兰是个有着二十多年教学经验的一线教师，在三尺讲台上的那些日子，她深切体会到封闭式课堂教学的不足——三间教室里，学生们无法进行社会实践，老师们无法全面培养学生的兴趣，学生的特长不能充分发展。后来先后任职教务主任、校长的她想尽一切办法弥补课堂教学的不足，在校园开展丰富多彩的社团活动、举行体育运动会、举办文娱晚会、诗歌朗诵大赛、书画大赛……这些活动有收获，可仍实现不了她全面提升学生素质教育的梦想。
2017年8月24日，她服从领导安排，到郏县青少年活动中心任主任一职。
青少年校外活动中心是学校教育的延伸和有力补充，是提高青少年思想品德道德素质的阵地。这里没有硬性的教学任务，工作强度的伸缩性很强。从教学一线走出来的领导有一个共性——执着！王凯兰更胜一筹。伸缩性再强的工作，在她这里，只能伸，无限度地伸。
为使优质的校外教育资源普惠全县青少年学生，每年寒暑假以及每周末，活动中心开展了丰富多彩的公益课堂：绘画、舞蹈、剪纸、象棋、泥塑、书法、少儿编程、3D创客……公益课堂全部聘请专业的高素质老师授课。每年有600余名学生参加公益课堂的学习。这些公益课极大地丰富了孩子们的精神文化生活，促进了全县青少年综合素质的进一步提高。
活动中心充还分发挥校外教育的核心枢纽作用，以公益性为原则开展了一系列互动性、体验性的主题教育活动，文庙游学写生、三苏园游学写生、圆梦蒲公英活动、城市生存大挑战、乡村学生看县城……
为了阻断学生贫困代际传播，她曾把全县的贫困学生送到孔子的故乡曲阜去研学;为了推进教育精准扶贫也曾把孩子们送到北京与名校学子互动，从而让学生树立远大的理想。
自她任职以来，各项以提升学生素质为目的的活动精彩纷呈，有效辅助了各校素质教育的提升，不但得到教体局领导的好评，而且陆续接到了来自各校校长、学生家长的感谢。
面对赞誉的她在查找问题、总结经验。她发现郏县的很多孩子，不了解郏县，他们的家乡自豪感和幸福感低。
她的秀眉常常蹙在一起，琥珀色的眼睛里满是沉思。她上网查询、翻阅资料，一个设想渐渐形成——在郏县开展一次以“厚重郏县·传承文明·幸福生活”为主题的全域研学，在研学中让孩子了解郏县厚重的历史，传承郏县的文明，体会在党和政府领导下人们创造的幸福生活。将来不论走到哪里，他们都铭记自己是郏县人，为自己是郏县人而骄傲。
王凯兰的秀眉舒展开来。七月初，她召集单位里的所有同志开会，人员全部到齐，共6位。她谈了自己的设想，从来没有哪次会议像今天讨论得这么热烈，大家对她的设想一致赞同，并纷纷出谋划策。
研学筹备
郏县共有8镇5乡2个办事处，每一个地方都有自己的独特之处。青少年活动中心资金有限，举行全域研学的时间有限，不可能每个地方都去。为了能让孩子们在短时间内全面了解郏县，爱上郏县，青少年活动中心内部开了无数次的研学筹备会议。面对困惑，王凯兰会虚心向郏县各界知名人士请教，汇总他们的意见和建议。本着让学生全面了解郏县历史，培养他们的爱国情怀，锻炼他们的自理能力，培养他们的团队意识的目的，在反复的研讨中初步确定研学地点。
地点是确定下来了，可这些地点是关着门确定下来的，如果不实地考察，一切都是纸上谈兵。
全域踩点活动开始了。一路上王凯兰是联络员，是司机，是向导。
头一天晚上她就联系了所要去乡镇的文化专干，确定本乡镇的具体研学内容。第二天早上七点，她开着车带着青少年校外活动中心的部分同志，准时从县城出发，到达目的地和乡镇文化专干对接。在文化专干的陪同下，对这个乡镇具有代表性的村落、历史、文化实地参观、考察、研讨。乡镇干部很忙，为了节约时间，她和她的同事们中午从来不休息，一天一个乡镇地奔波。
去姚庄乡的那天，一路上低垂的乌云压得人喘不过气来。他们加快了步伐，和暴雨赛跑。每到一个地方，茶水不喝、空话不谈，直奔主题，了解完飞奔下一个目的地。
下午五点左右，雨开始淅淅沥沥地飘落。辞别姚庄乡文化专干，开始返航。行至姚庄乡玉泉井旁，王凯兰突然想到姚庄乡的研学少了一个内容——茶文化。姚庄的茶远近闻名。研学姚庄，茶文化怎能少？文化专干已经离开，打电话再让他回来实属不妥。他们把车停好，开始向路人打听、咨询。
夜幕初上，他们在众多茶馆中选择了姚庄桥头的“老井茶馆”。
碎石铺路，浓荫如盖，一张张茶桌在香樟树下随意散开。白天热闹的茶馆，此刻异常安静。
老板不在家，老板的母亲热情地接待了大家。老板的电话一直无人接听。等！只能等！明天要去下一个研学地点，这里的任务今天必须完成。
他们围坐在院子里的凉棚下，老板的母亲提上一壶茶水。金镶玉的茶壶、金镶玉的杯子，讓人茶瘾大发。清香、温润的茶水滑过干渴的喉咙，一身的疲惫便消散在哗哗的雨声里。边喝茶，边听老人讲楚庄王和玉泉水的故事，一个金戈铁马的故事从氤氲的茶水里走来。 九点，老板归来。
当他们微笑着和老板握手告别，已临近晚上十点，车窗外的倾盆大雨，在路面汇成了一条四散奔流的河……
第二天，七点准时出发，目的地，安良镇。
安良镇是钧瓷的发源地，是瓷器大师李国桢的故乡，这里记录着郏县的文明历史。
去郏县的路上，飞速行驶的车前方，路面泛着青光。出发前，王凯兰联系上了颇负盛名的文物鉴定专家——已从郏县博物馆退休的老馆长王光耀同志，恳请他一同前往。老馆长一听是让孩子们研学，爽快地答应了。
时值酷暑，到达目的地，从开着空调的车里下来，一下子被热浪席卷，从地面升腾起来的热气似乎想把脚腕舔破。
在王馆长的带领下，他们共参观了三个大型钧瓷烧制厂。每到一处，王凯兰都悉心咨询他们窑厂的历史，烧制瓷器的类型，研学时是否有人专门讲解，能否让孩子们亲自体验手工拉抷技术……夏日炽热的阳光炙烤着她的脸，此刻，曾经粉嫩的脸变得通红。
在李国桢纪念馆，她亲赴烧制瓷器的窑厂考察，正在烧制瓷器的窑内温度显示1200多度，虽然整个窑封闭很严，可窑壁往外辐射的高温，还是让人如同进了蒸笼。汗水在她的脸上恣意横流，几绺秀发贴在鬓角、额头。被汗水浸湿的衣服贴在身上，从窑厂走出来的她，如同刚从水里钻出来一样。
在来往于各个窑厂之间的路上，大家坐在车里，可以稍事休息。可她不能，她要开车！大家闭目养神，她在全神贯注开车。
连续十几天的考察，终于敲定研学路线。一路走来，无论到哪个乡镇，都得到了当地领导的全力支持。从大家的支持中，她知道，自己正在做一件非常有意义的事！
面对大家的支持，她压力很大，不能辜负大家的期望，一定要把这次研学做好。决心和问题总是同时出现——活动中心人员少，研学经验不足。近200多人的研学团队，仅靠他们是不行的。怎么办？为了提高研学质量，他们必须找专业的研学团队合作。在河南省众多的研学中心中，通过反复比较，她选中了两个。她把自己的意向同时讲给两个团队，希望他们尽快拿出具体方案，择优选用。
炎炎夏日里，她再次开着车，分别带着他们走了一趟研学路线。
很快，两个团队都拿出了自己的方案。反复比较讨论，活动中心选中了“三棵树”研学中心。此时已进入九月，计划在国庆假期进行全域研学，时间不多了。
研学路线虽然定了下来，可还有很多细节需要落实。虽然委托“三棵树”全权负责，可监督任务不可马虎。她多次开着车，陪着“三棵树”的教官到研学地点考察，预测每个地点所需时间。然后联系当地讲解员，联系饭店，确定孩子们的三餐食谱，寻找晚上住宿的最佳地方。“三棵树”制作的全域研学手册，她一个问题一问题地看，一个字一个字地审，一个标点一个标点地核对。孩子们的服装，从颜色到款式，他们反复讨论……
九月在悄悄溜走，十月一日迫在眉睫。时间太紧了，中午让全员留下，她点外卖，让大家边吃、边看、边讨论。
近三个月的时间，她脑海里就一件事——研学！数次从娘家门口经过，她都没时间停下脚步，去问候父母。早上出门，放假在家的孩子还在梦里，晚上回来，孩子已熟睡。丈夫平时喜欢吃她做的饭，可每天人影都看不到，连续三个月只能吃单位餐。
行走的课堂
十月一日，国庆与中秋喜相逢，全民欢聚，普天同庆。
郏县三馆宽敞的广场上，“行知少年·爱国爱郏”全域研学启动仪式准时开始。县委常委、宣传部部长邱永刚，县文广旅游局局长仝军教，县教体局局长李洁，县教体局副局长吕海樵，均亲临现场致辞。
八天，两期的研学，她全程陪同。早上六点起床，晚上十一点前没有合过眼。参加研学的学生平均年龄十一岁，他们都是父母的心尖肉，平时被家人照顾得如同笼中的金丝雀。如今摆脱父母的束缚，冲进大自然，面对一个又一个新奇的事物，他们兴奋雀跃，忘乎所以地狂奔。安全第一！在提高孩子们素质的时候，不能出现任何安全问题。一路上，她的目光是犀利的，随时发现一切不安全因素，并将之扼杀。她微信步数总是在两万以上。好累啊！研学第三天的晚上，在孩子们完善当天的研学手册时，她坐在后排椅子上，头倚靠背，睡着了！她那如弯月的秀眉，微微蹙着，梦里是受到了亲人的责备，还是发现了研学的问题？安心睡吧！教官们放轻了脚步，压低了声音;安心睡吧！孩子们屏住了呼吸，轻轻地书写。仅一小会儿，她漂亮的双眸啪嗒一下张开，满眼的惊慌，应该是极度的安静惊扰到了她。
研学结束了，研学微信群里，家长们感激的话一条一条往上蹦。
怎能不感激？
全域研学的微信群里，“三棵树”研学团队的教官、各单位活动专干、活动中心的老师们拍的照片、发的视频，让家长们目睹了所有人的辛勤付出，见证了孩子们四天的成长。
郏县博物馆里的讲解员在给孩子们详细解说郏县的历史，身着汉服的孩子们在郏县文庙亲身体验拜师礼，探寻儒家文化的博大精深;山陕庙前，古代工匠技术的高超、商运的发达令孩子们赞叹不已;三苏园里，孩子们穿着宋装诵读苏轼诗词、参加祭典大礼，苏轼像前，激烈精彩的“飞花令”引来无数游人驻足喝彩;曹沟豫西抗日根据地纪念馆中，目睹日军侵略中国的罪行，孩子们义愤填膺，眼见无数革命先烈奋起抗争，他们热血沸腾，看到中国人民取得胜利，他们热泪盈眶;安良李国桢纪念馆一件件精美的瓷器述说着钧瓷与郏县的渊源，孩子们有幸见证开窑的瞬间，他们的惊呼几乎震碎了手机屏幕，手工拉坯技术的体验让他们初尝中国陶瓷的奥妙;陈寨薄姬纪念馆中刘恒亲尝汤药的故事唤醒孩子们内心的善良，身着汉服一曲《中华孝道》唱出孩子们的初心;带着研学任务他们结对奔跑在李渡口，一个千年传统古村落的神秘面纱被层层揭开;一杯玉泉香茶让孩子们品出灿烂的笑声，满目琳琅的金镶玉让孩子们双眼放光，一条条乡村小路鸟语花香，一位位长寿老人面目慈祥，一条万里茶道飘着悠扬的驼铃声，网红桥上孩子们把幸福摇晃;餐桌前，孩子们学会了互相谦让、文明用餐……四天的时间里，孩子们了解了郏县厚重的文化，传承了郏县文明，亲身体会了新时期人们的幸福生活。郏县情融入了少年的血脉！素质教育在“行走的课堂”里得到实施。
教体局全体领导会议上，王凯兰得到了大家特别是李洁局长的高度赞扬。
王凯兰，青少年校外活动中心主任，她值得表扬！她如同一支行走的蜡烛，为学生带来光明。她带领着学生，走出教室，走向广阔的世界。孩子们学到了课本上无法学到的知识，经历了课堂上不可能获得的经历，他们的社会经验增加了、视野开阔了，合作精神、团队意识得到了培养。每一个孩子都成为最好的自己！
本次全域研学，王凯兰提出的研学主题是“厚重郏县·传承文明·幸福生活”，这与县委书记丁国浩在郏县十三届九次全会中提出的建设“厚重郏县、实力郏县、文明郏县、幸福郏县”相符合。
王凯兰，一个教育者，以其超前的教育视角，紧扣新时代的教育脉搏，面向全体学生，以素质教育为目的，成为郏县教育界实施“行走的课堂”的先锋。
研学结束，她瘦了，黑了。我问她这次研学的感悟，她說，在“行走的课堂”上，活动中心的力量是微弱的，她期望这个活动能得到社会各界更多的支持，让更多的学生参与到研学队伍中来，在研学中了解郏县的厚重历史，传承郏县千年文明，唱响郏县幸福人生！