[摘 要]读书既是获取新思想、新知识、新经验的重要途径，同时还要想、要思考。记诵与思考，二者不可偏废。只有为实践而学习，结合实际开展学习，才能学有所成。
　　[关键词]读书 思考 运用
　　中图分类号：R845 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）41-0144-01
　　习近平指出：“要把读书当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求。自觉做到爱读书、读好书、善读书。”建设学习型政党，关键就是要在党内弘扬读书学习的风气，培养和争当学习型党员。
　　一、谈“爱读书”
　　据统计，世界上每年读书最多的民族是犹太族（每人64本）。美国从克林顿总统开始实施每人每年阅读50本书的计划。亚洲每年人均读书最多的国家是日本（25本）。最近10年，我国权威部门三次调查显示：我国人均读书分别为1.6本、2本、4本。其原因虽有我国农村人口占国民总数的大多数的国情所限，但更与我们个人阅读量较少有直接关系。《人民论坛》杂志在全国开展过“万名党政干部閱读状况调查”，结果显示：有33.4%的干部每周读书时间仅为0—3小时，也就是说有三成的干部几乎不读书。党的十七届四中全会要求全体党员和干部要“不断学习善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验”。学习有多种途径和方法，但最根本的还是读书。古人云：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”读书与不读书，读书多与读书少的人，所表现出的内在气质与素质是绝不相同的。读书既是获取新思想、新知识、新经验的重要途径，也是陶冶情操、加强修养的重要手段。从书中可以读到最新的人类辑学文化成果，更能读到历史的重托、人民的疾苦，读到金玉良言和苦口良药。因此，党员干部一定要爱读书。把读书当做一种习惯的党员干部，身上自会洋溢着一股书香之气，就会少些“官气”、“俗气”、“痞气”。
　　二、谈“善思考”
　　《礼记》曰：“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。”中国民俗学之父、北师大著名教授钟敬之先生在《读书的方法》一文中讲到：“读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容；重要的是，要使书本上的知识‘活’起来，这就要想、要思考。记诵与思考，二者不可偏废。”爱因斯坦说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”有思考的学习，才是有意义、有价值的学习；学习是思考的基础，思考是学习的升华。正如古人所言，“博观而约取，厚积而薄发”。因此，我们在读书学习时，既要认真学习马克思主义中国化的最新理论成果乃至一切人类优秀的科技文化成果，更要紧密联系马克思主义中国化、时代化、大众化进程乃至人类社会的发展进程，认真思考，深入研究，不断拓宽新的视野、作出新的概括、实现新的发展、开辟新的境界。
　　三、谈“会运用“
　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有通过实践，读书和思考才能做到理论联系实际，达到知行合一。只有知行合一，读书学习的价值才体现出来。马克思主义历来强调实践的作用。马克思主义哲学与旧哲学的最本质的区别在于一个是“改造世界”、一个是“解释世界”。毛泽东将马列主义同中国实际相结合，创造性开展实践，形成了具有中国特色的毛泽东思想。因此，要使读书学习收到应有的效果，就必须坚持马克思主义的学风，做到理论联系实际。切忌理论脱离实际，把书本知识当做教条，回避问题，搞空对空。只有为实践而学习，结合实际开展学习，才能学有所成。相对于书本，我们所面临的各种实际情况和问题更是一本亟待学习的“书”。这本书，是不能仅仅靠学习书本来解决的，而是要用实践的方法来解决。对于每一位党员来说，学习就不能拘泥于书本上的只言片语，而是要深刻领会和正确掌握马克思主义的世界观和方法论，并以此作为自己行动的指南，去指导自己的学习和工作。